Au début de cette réunion, nous vous souhaitons la bienvenue, le moniteur de formation à la direction des ressources humaines et du développement administratif au ministère des Awqaf et des affaires islamiques
Nous aimerions réaliser cette interview de presse avec vous
1- Nous voulons connaître votre CV ?
Nom : Youssef Ahmed Attia Al-Batni.
Diplôme : BA en histoire - Université du Koweït.
Titre du poste actuel : moniteur de formation au sein du département des ressources humaines et du développement administratif de 2016 à aujourd'hui.
Les expériences précédentes :
- Responsable du Département Méthodes d'Affaires et Développement des Services.
Chef du Département de la planification de la main-d'œuvre.
2- Le suivi de la formation à la Direction des Ressources Humaines et du développement administratif est une des directions importantes du ministère, quel est le rôle principal de ce suivi ?
Le suivi de la formation est une tutelle au sein de la Direction des Ressources Humaines et du Développement Administratif, dont relèvent trois sections (la Section Mise en Œuvre du Programme de Formation - Section Détermination des Besoins de Formation et la Section Évaluation des Programmes de Formation - Section Bourses et Congés d'Etudes). organiser des cours de formation et élaborer des plans d'expédition et des missions d'étude.
3- Quelles sont les tâches assignées au suivi de la formation ?
Le suivi de la formation est défini par l'étude des besoins de formation de tous les emplois du ministère, la préparation des études et des rapports nécessaires à l'activation de l'activité de formation, la préparation et l'organisation des formations approuvées dans le plan de formation du ministère, ainsi que le suivi de la mise en œuvre des programmes de bourses et de congés d'études, et coordination avec la Commission de la fonction publique à cet égard.
4- Comment la supervision cherche-t-elle à développer la performance des agents du ministère et à accroître leur efficacité ?
Le suivi de la formation vise à développer la performance des agents du ministère en mettant en œuvre (des cours en fonction des besoins réels de l'administration et de l'agent, en sélectionnant les meilleurs enseignants spécialisés, en plus du suivi de la mise en œuvre des programmes de bourses et de congés d'études selon les besoin réel du ministère.
5- Quelles sont les ambitions que le monitoring cherche à atteindre ?
Le Moniteur de Formation vise à réaliser de nombreuses ambitions liées à l'amélioration de l'efficacité des agents du ministère, en participant à la réalisation du cinquième objectif stratégique du ministère dans le cadre du plan stratégique 2021/2026, qui stipule (développer l'efficacité des ressources humaines, la gestion des talents, les optimiser et préparer dirigeants distingués).
6- Quels sont les obstacles auxquels se heurte le suivi et qui empêchent la réalisation de son ambition ?
L'un des obstacles auxquels se heurte le travail de suivi est le manque de budget alloué à la formation, qui affecterait l'efficience et l'efficacité des cours de formation, et l'incapacité de sélectionner des formateurs hautement qualifiés.
7- Un dernier mot par lequel vous aimeriez conclure la rencontre ?
Nous remercions le Département des médias pour cette réunion et pour le suivi des tâches et du travail des départements et superviseurs du ministère.